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提升中小學教師科研素養(yǎng)要打好“組合拳 | 2022/03/23 | ||
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教育部:嚴禁無資質(zhì)機構(gòu)入校開展視力檢測 | 2022/03/22 | ||
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世界防治結(jié)核病日將至 專家:學校要注意防控 | 2022/03/22 | ||
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青藏高原古魚類研究獲新進展 | 2022/03/21 | ||
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高校科技成果如何作價投資 天津發(fā)布操作指引 | 2022/03/21 | ||
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嚴查假證!人社部開展“山寨職業(yè)證書”專項治理 | 2022/03/18 | ||
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影響專注力 有安全隱患 小學生的文具別太“好玩” | 2022/03/18 | ||
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“游戲”教育給了孩子們快樂的童年 | 2022/03/17 | ||
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中小學生各類競賽活動要做到“八個不得” | 2022/03/17 | ||
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回歸本位,競賽不是招生入學的“敲門磚” | 2022/03/16 | ||
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今年本科專業(yè)調(diào)整力度大涉及學校多 影響幾何? | 2022/03/16 | ||
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家長應如何引導孩子樹立健康的審美觀? | 2022/03/15 | ||
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教育時評:“雙減”也需做好教育管理“加法” | 2022/03/15 | ||
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教育思考:“雙減”之下,“課后三點半”如何提質(zhì) | 2022/03/14 | ||
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考研國家線普遍大幅度上漲——專家建言應全面評估... | 2022/03/14 | ||
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