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為“假期向?qū)W生開放校園體育設(shè)施”點(diǎn)贊 | 2024/07/25 | ||
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北京出臺(tái)16條措施 加快培育數(shù)字人才 | 2024/07/25 | ||
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突出中考診斷和育人功能 推動(dòng)辦學(xué)格局改變 | 2024/07/24 | ||
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防控“小胖墩”不能只靠每天開設(shè)體育課 | 2024/07/24 | ||
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研學(xué)不應(yīng)止于“到此一游” | 2024/07/23 | ||
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“爆改”畢業(yè)典禮,今天的笑點(diǎn)淚點(diǎn)明天的力量與懷念 | 2024/07/23 | ||
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教育部啟動(dòng)第四期供需對(duì)接就業(yè)育人項(xiàng)目 | 2024/07/22 | ||
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攜手上好畢業(yè)季“大思政課” | 2024/07/22 | ||
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給青少年一個(gè)有樂(lè)趣有意義的暑假 | 2024/07/19 | ||
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新職業(yè)新故事丨建筑節(jié)能減排咨詢師,把大樓電耗降下來(lái) | 2024/07/19 | ||
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研學(xué)游應(yīng)以探究學(xué)習(xí)為本 | 2024/07/18 | ||
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當(dāng)孩子有負(fù)面情緒時(shí),你知道如何“接”住嗎? | 2024/07/18 | ||
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從“重專業(yè)”到“重課程”,高教改革走向縱深 | 2024/07/17 | ||
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打破壁壘,促進(jìn)高校專業(yè)調(diào)整升級(jí) | 2024/07/17 | ||
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轉(zhuǎn)專業(yè)更靈活,學(xué)生成長(zhǎng)選擇更自主 | 2024/07/16 | ||
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