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終身教育供需兩端的“雙向奔赴” | 2024/04/11 | ||
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考研的彼岸 理想的導(dǎo)生關(guān)系什么樣 | 2024/04/11 | ||
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公布！2024年高職?？茖I(yè)設(shè)置備案和審批結(jié)果出爐 | 2024/04/10 | ||
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2024年上半年中小學(xué)教師資格考試（面試）報(bào)名工作... | 2024/04/10 | ||
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2024年度高等職業(yè)教育?？茖I(yè)設(shè)置備案結(jié)果公布 | 2024/04/09 | ||
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2024高校專項(xiàng)計(jì)劃開始！常見問題先了解 | 2024/04/09 | ||
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中國終身教育平臺(tái)服務(wù)近6000萬人次 | 2024/04/08 | ||
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去生產(chǎn)一線“讀研” | 2024/04/08 | ||
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實(shí)實(shí)在在地把職業(yè)教育搞好 | 2024/04/07 | ||
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如何讓“星星的孩子”不再孤單 | 2024/04/03 | ||
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教師數(shù)字化轉(zhuǎn)型須破解三重障礙 | 2024/04/03 | ||
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專家支招大學(xué)生求職：明確目標(biāo)、提升自我，積極走... | 2024/04/02 | ||
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全方位施策提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量 | 2024/04/02 | ||
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每年超500萬STEM畢業(yè)生，全球領(lǐng)先！ | 2024/04/01 | ||
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國家智慧教育平臺(tái)將上線“AI學(xué)習(xí)”專欄 | 2024/04/01 | ||
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