深入群眾開展宣講是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)，也是推動(dòng)黨中央大政方針落地落實(shí)的重要舉措和有效途徑。推動(dòng)黨的二十屆三中全會(huì)精神落地見效、入腦入心，就要面向基層、面向群眾深入開展理論宣講，破解理論宣講的“流量密碼”。黨的二十屆三中全會(huì)召開后，浙江面向基層、面向群眾特別是面向青年開展對(duì)象化、分眾化、互動(dòng)化宣講，充分發(fā)揮80后、90后和00后新時(shí)代理論宣講團(tuán)作用，營(yíng)造青年聯(lián)學(xué)共講全會(huì)精神的良好氛圍，更好推動(dòng)廣大青年把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到全會(huì)精神上來。
抓牢關(guān)鍵主體，讓青年講給青年聽。宣講是通過對(duì)理論進(jìn)行解讀來爭(zhēng)取人心、凝聚人心的工作，理論的實(shí)踐性決定了理論宣講必須與時(shí)代發(fā)展同頻共振。需要看到的是，當(dāng)前理論宣講一定程度上還存在內(nèi)容“空心化”、表達(dá)“公文化”、語(yǔ)言“說教化”等問題。浙江探索將青年作為理論宣講的重要主體，讓青年用青年的話語(yǔ)講給青年聽，打破理論和青年之間的傳播屏障，實(shí)現(xiàn)了理論和青年的良性互動(dòng)。一方面，青年是時(shí)代的弄潮兒，講好先進(jìn)理論是青年的優(yōu)勢(shì)所在。通過青年視野、青年思維、青年話語(yǔ)，可以更好讓黨的創(chuàng)新理論走進(jìn)青年心坎里。比如，寧波的“理論背包客”、嘉興的“街邊鬧市小講臺(tái)”，用新鮮的熱點(diǎn)故事作鋪墊，講好全會(huì)精神。另一方面，理論源自生活和實(shí)踐，并非“高高在上”，善用青年人容易接受的方式傳播黨的創(chuàng)新理論，特別是讓青年宣傳青年、讓青年帶動(dòng)青年、讓青年影響青年，就能產(chǎn)生巨大的吸引力、感召力和影響力。比如，浙江把“00后talker”宣講團(tuán)集訓(xùn)作為培養(yǎng)新生代宣講員的重要途徑，打造沉浸式、移步換景式的宣講場(chǎng)景，共同研討熱點(diǎn)理論話題，吸引眾多青年宣講員報(bào)名參加。這些青年宣講員在宣講中善于把理論通俗化，在宣傳全會(huì)精神中發(fā)揮了重要作用。
堅(jiān)持內(nèi)容為王，做到言之有理、言之有物。宣講效果好不好，關(guān)鍵要看講的內(nèi)容能不能辨理明義、直抵人心。首先，貼近身邊才“聽得進(jìn)”。我們充分挖掘習(xí)近平總書記在浙江工作時(shí)創(chuàng)造的寶貴理論財(cái)富和實(shí)踐財(cái)富，著重講好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在浙江的實(shí)踐，講好浙江的改革故事，將“第一視點(diǎn)”專欄、“浙江宣傳”公眾號(hào)中的熱文好文轉(zhuǎn)化為全會(huì)精神宣講的鮮活素材，推動(dòng)全會(huì)精神深入人心。其次，回應(yīng)關(guān)切才“好吸收”。進(jìn)一步全面深化改革涉及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展方方面面，同人民群眾生產(chǎn)生活息息相關(guān)。宣講好全會(huì)精神，既要有思想高度、理論深度，又要有實(shí)踐溫度。圍繞“今天的改革難不難”“鄉(xiāng)村改革飯?jiān)趺闯浴薄懊裆母餅槭裁匆M力而為、量力而行”“開放如何促改革”等話題推出一系列宣講作品，著力回應(yīng)群眾對(duì)于改革的普遍關(guān)切，引導(dǎo)青年深入理解、全面把握全會(huì)精神。最后，精準(zhǔn)定位才“真見效”。俗話說，看菜吃飯，量體裁衣。理論宣講也要“到什么山頭唱什么歌”，這就要求宣講員善于從復(fù)雜、系統(tǒng)、龐大的內(nèi)容體系中凝練精選，結(jié)合宣講對(duì)象的實(shí)際需求，做好我們理論宣講的精準(zhǔn)供給。比如，開學(xué)前夕，組織“言之有理開放麥”宣講團(tuán)走進(jìn)高校，重點(diǎn)圍繞大學(xué)生關(guān)心的人才發(fā)展、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會(huì)公平等主題開展宣講，給學(xué)生們帶來別樣的“開學(xué)第一課”。
創(chuàng)新載體形式，青年在哪里，宣講就跟進(jìn)到哪里。讓年輕人愿意學(xué)習(xí)理論，關(guān)鍵要讓他們感受到理論就在身邊，領(lǐng)悟到黨的創(chuàng)新理論的真理力量和實(shí)踐偉力。首先，要拉近空間距離。在信息時(shí)代的浪潮中，網(wǎng)絡(luò)社群成為青年獲取信息、交流情感的重要渠道，也是理論宣講的主陣地。浙江依托青年人常用的社交平臺(tái)、短視頻平臺(tái)、音樂平臺(tái)等，推出100多個(gè)動(dòng)漫、圖解、AI短劇等形式的理論產(chǎn)品，產(chǎn)生了良好的傳播效果。其次，要激發(fā)情感共鳴。探索把年輕人喜愛的脫口秀與理論宣講結(jié)合起來，創(chuàng)新推出開放麥宣講，宣講員將自己的親身經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為有笑點(diǎn)的“爆?！?，從小故事中引出大道理。比如，社區(qū)民警講平安建設(shè)，“創(chuàng)二代”講營(yíng)商環(huán)境，基層干部講為民辦實(shí)事，這種輕松幽默、開放活潑的宣講形式打破了年輕人對(duì)理論宣講的刻板印象，通過年輕人之間的共情共鳴，讓全會(huì)精神自然而然地走進(jìn)青年心里。再者，要增強(qiáng)組織黏性。積極打造“部門協(xié)調(diào)+群團(tuán)組織+網(wǎng)絡(luò)推廣+社群聯(lián)動(dòng)”的新型組織動(dòng)員體系，構(gòu)筑縱向貫通省市縣、橫向覆蓋各領(lǐng)域的青年理論宣講工作網(wǎng)絡(luò)，以覆蓋廣泛的組織體系觸及每個(gè)青年。推動(dòng)青年黨員積極參與宣講工作，同時(shí)廣泛吸納各行業(yè)、各領(lǐng)域的青年才俊進(jìn)入宣講隊(duì)伍，形成人人都是宣講員的良好氛圍。 （據(jù)《人民日?qǐng)?bào)》 鄭 毅 王人駿）
（責(zé)任編輯：蔡文斌）
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