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中國(guó)科學(xué)院院士、廈門大學(xué)講席教授戴民漢:
培養(yǎng)更多應(yīng)對(duì)海洋未來(lái)挑戰(zhàn)的復(fù)合型人才
2024年07月01日 09時(shí)15分   人民網(wǎng)

海洋是地球宜居的命脈,是維系人類生存與高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略要地。認(rèn)識(shí)海洋、經(jīng)略海洋,建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó),特別需要依靠科技創(chuàng)新來(lái)引領(lǐng)發(fā)展。當(dāng)下,海洋面臨著全球氣候變化及人類活動(dòng)影響等帶來(lái)的諸多全球性的新挑戰(zhàn),其深度、廣度比以往人類面臨的挑戰(zhàn)都更大,亟須海洋科技創(chuàng)新予以賦能,以期實(shí)現(xiàn)海洋可持續(xù)發(fā)展。

海洋經(jīng)濟(jì)與新興產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的今天,亟待培養(yǎng)更多能夠應(yīng)對(duì)海洋未來(lái)挑戰(zhàn)的復(fù)合型高端人才。這些人才除了需要具備敏銳觀察力、深邃思辨能力、優(yōu)秀表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)同攻關(guān)能力等基本能力外,還特別需要熱愛海洋、敬畏自然,扎實(shí)掌握海洋科學(xué)基本知識(shí),具備將涉海學(xué)科與現(xiàn)代技術(shù)交叉融通以實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的能力,也就是有效融合不同學(xué)科以進(jìn)行“跨界”的能力。

過(guò)去傳統(tǒng)的海洋領(lǐng)域人才培養(yǎng)體系,一定程度上造成了海洋科學(xué)、海洋技術(shù)、海洋工程“三張皮”相脫離的問(wèn)題。歷經(jīng)幾十年的發(fā)展,海洋科學(xué)正在進(jìn)入集成整合、系統(tǒng)科學(xué)的新時(shí)期,海洋產(chǎn)業(yè)持續(xù)釋放動(dòng)能,海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展態(tài)勢(shì)強(qiáng)勁。這些都要求我們用系統(tǒng)思維培養(yǎng)新時(shí)代的海洋科技創(chuàng)新人才,以滿足“海洋+”“+海洋”新發(fā)展趨勢(shì)對(duì)人才的迫切需求。

培育創(chuàng)新人才離不開創(chuàng)新土壤。為此,還需建設(shè)一個(gè)革新科研范式、跨界融匯優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新資源的高能級(jí)科技創(chuàng)新平臺(tái),鏈接創(chuàng)新鏈與產(chǎn)業(yè)鏈,會(huì)聚、吸引、養(yǎng)成海洋領(lǐng)域高端人才及團(tuán)隊(duì),并充分激發(fā)其科技創(chuàng)新活力。

總體而言,新時(shí)代開展海洋科學(xué)教育,既要加強(qiáng)涉海學(xué)科的交叉融通,也要深度融合海洋科學(xué)教育、海洋科技創(chuàng)新及產(chǎn)業(yè)發(fā)展。只有這樣培養(yǎng)出的人才,才能既是具有質(zhì)疑精神、創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和科學(xué)人文素養(yǎng)的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才,又是能夠滿足市場(chǎng)需求、推動(dòng)開展產(chǎn)學(xué)研用一體化的復(fù)合型應(yīng)用人才。我堅(jiān)信,只要全方位培育國(guó)家海洋事業(yè)的領(lǐng)軍人才和骨干力量,我們就能在海洋新賽道上奮力競(jìng)逐?。ü饷魅?qǐng)?bào)記者楊桐彤、任歡采訪整理)

(責(zé)任編輯:蔡文斌)

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