教育部近日發(fā)布通知，將分三批啟動全國中小學(xué)科學(xué)教育實驗區(qū)、實驗校建設(shè)項目，在課程資源開發(fā)、教師隊伍建設(shè)、教學(xué)方式變革、教育評價改革、場所場景構(gòu)建、社會力量整合等重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)先行先試，形成一批可復(fù)制可推廣的典型經(jīng)驗和制度創(chuàng)新成果，提升中小學(xué)科學(xué)教育質(zhì)量和水平。
記者了解到，實驗區(qū)建設(shè)將整合高校、科研院所、科技場館、科技企業(yè)類場所、“三農(nóng)”類場所、自然資源類場所及特色產(chǎn)業(yè)等優(yōu)質(zhì)教育資源，建設(shè)區(qū)域性科學(xué)教育基地或科學(xué)教育中心、聯(lián)合創(chuàng)新中心等，在課后、節(jié)假日、寒暑假免費向中小學(xué)生開放，引導(dǎo)學(xué)生進課題、進項目、進團隊、進實驗室。實驗區(qū)將探索“學(xué)校+科學(xué)教育場館（基地）共建”“大中小學(xué)科學(xué)教育共同體”“城鄉(xiāng)科學(xué)教育聯(lián)盟”等創(chuàng)新模式，建立校內(nèi)外常態(tài)聯(lián)動機制，率先落實“少年科學(xué)院”“‘千家萬館’科學(xué)教育總動員行動”“中西部地區(qū)科學(xué)教育場所援建工程”等重點項目，形成家校社協(xié)同育人的良好格局。
實驗校將成立學(xué)?？茖W(xué)教育組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制定特色校本實施方案，配強科學(xué)副校長、科技輔導(dǎo)員和具有理工類碩士學(xué)位的科學(xué)類課程教師，持續(xù)提升教師科學(xué)素養(yǎng)與教學(xué)能力；建設(shè)科學(xué)探索實驗室、綜合實驗室、創(chuàng)新實驗室、科學(xué)活動園等，配齊配好實驗儀器設(shè)備和資源，并深入開展“請進來”“走出去”活動，拓展科學(xué)活動資源。
據(jù)悉，實驗區(qū)原則上以縣級教育行政部門為單位申報，具備較強統(tǒng)籌能力的地市級教育行政部門也可申報，鼓勵共同富裕示范區(qū)、中國特色社會主義先行示范區(qū)、國家生態(tài)文明試驗區(qū)等積極申報；實驗?？梢砸詫W(xué)校為單位單獨申報，也鼓勵學(xué)校作為主體單位與合作較為緊密的科技館、青少年宮、高校、產(chǎn)業(yè)園區(qū)等單位聯(lián)合申報。各省級教育行政部門審核后將推薦實驗區(qū)不超過5個、實驗校不超過40所，最終由教育部確定公布100個左右實驗區(qū)、1000個左右實驗校名單。（周世祥）
（責(zé)任編輯：蔡文斌）
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