黨的二十大報(bào)告指出，必須堅(jiān)持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動(dòng)力。高質(zhì)量的人才隊(duì)伍是實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)的重要保證。在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育期間，中國(guó)科學(xué)院理化技術(shù)研究所（以下簡(jiǎn)稱理化所）開展了以“建設(shè)高質(zhì)量人才隊(duì)伍，支撐高水平科技自立自強(qiáng)”為主題的調(diào)研。通過調(diào)查問卷、召開座談會(huì)、走訪實(shí)驗(yàn)室、與青年科技骨干“一對(duì)一”深度訪談等方式，我們多渠道了解情況，傾聽一線科研人員的心聲，進(jìn)一步掌握詳實(shí)信息。
通過調(diào)研我們發(fā)現(xiàn)，目前理化所在人才隊(duì)伍建設(shè)方面還存在一些薄弱環(huán)節(jié)。一是從理化所層面對(duì)人才隊(duì)伍建設(shè)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)存在不足。二是部分領(lǐng)域缺乏在國(guó)內(nèi)外具有較高影響力的戰(zhàn)略科學(xué)家和學(xué)科帶頭人，人才梯隊(duì)結(jié)構(gòu)需進(jìn)一步優(yōu)化。三是需進(jìn)一步加強(qiáng)青年人才的培養(yǎng)使用，探索新時(shí)代青年科技人才培養(yǎng)路徑。
為扎實(shí)做好主題調(diào)研“后半篇文章”，切實(shí)推動(dòng)調(diào)研成果轉(zhuǎn)化，我們提出四項(xiàng)舉措，進(jìn)一步加強(qiáng)理化所人才隊(duì)伍建設(shè)。
一是在理化所層面加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)頂層謀劃。著力建設(shè)領(lǐng)軍人才、骨干人才、青年人才三支隊(duì)伍，打造“三支力量”，即戰(zhàn)略科學(xué)家和學(xué)科帶頭人隊(duì)伍——擔(dān)當(dāng)領(lǐng)銜重任的先鋒力量；核心技術(shù)人才隊(duì)伍——承擔(dān)攻關(guān)重任的精銳力量；青年科研人員和后備隊(duì)伍——接續(xù)創(chuàng)新發(fā)展的戰(zhàn)略力量。“三支隊(duì)伍”建設(shè)的目標(biāo)是通過頂層謀劃、系統(tǒng)設(shè)計(jì)，加快理化所科技人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整，形成在優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域的科技人才接力。
二是立足科研實(shí)踐，大力推動(dòng)人才引進(jìn)和培養(yǎng)。認(rèn)真貫徹落實(shí)中國(guó)科學(xué)院黨組定位、定標(biāo)、定事、定人的戰(zhàn)略部署，傾心引才、悉心育才。以國(guó)家戰(zhàn)略需求為導(dǎo)向，進(jìn)一步凝練科研方向，突出學(xué)科特色和優(yōu)勢(shì)，暢通引才引智渠道，面向全球引進(jìn)高水平科技人才。依托重大任務(wù)，打造“領(lǐng)軍人才+骨干群體”的建設(shè)模式，讓更多優(yōu)秀人才通過崗位鍛煉和任務(wù)磨煉脫穎而出。結(jié)合理化所實(shí)際，針對(duì)不同崗位、不同學(xué)科特點(diǎn)，實(shí)行分類考核評(píng)價(jià)。依托國(guó)際合作平臺(tái)和項(xiàng)目，開展人才交流合作。
三是把青年人才培養(yǎng)放在更加突出的位置。為青年人架梯子、壓擔(dān)子，建立青年科學(xué)家與戰(zhàn)略科學(xué)家“一對(duì)一”的結(jié)對(duì)子導(dǎo)師培養(yǎng)機(jī)制，在重點(diǎn)任務(wù)中提高青年人才擔(dān)綱領(lǐng)銜的比例，助力青年人才快速成長(zhǎng)。持續(xù)舉辦未來科技大講堂、未來青年論壇、博士后前沿論壇、交叉論壇等，為所內(nèi)外優(yōu)秀青年人才搭建學(xué)術(shù)交流與思想碰撞的平臺(tái)。在研究生培養(yǎng)中堅(jiān)持科研與育人并舉，培育富有創(chuàng)新精神的科研生力軍。聚焦打通青年人才“引、育、用、留”環(huán)節(jié)，通過“3H”工程著力解決青年人才事業(yè)發(fā)展和工作生活中遇到的實(shí)際困難，有針對(duì)性地幫助他們解除后顧之憂，讓他們安心致研。
四是大力弘揚(yáng)科學(xué)家精神，強(qiáng)化使命感與價(jià)值觀塑造。把科學(xué)家精神作為鼓勵(lì)和引導(dǎo)人才成長(zhǎng)的核心價(jià)值理念，教育引導(dǎo)科技人才胸懷“國(guó)之大者”、心系“國(guó)家事”、肩扛“國(guó)家責(zé)”，主動(dòng)擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的使命責(zé)任。深入挖掘和宣傳優(yōu)秀科學(xué)家事跡，用身邊事激勵(lì)身邊人，推動(dòng)青年科技人才樹報(bào)國(guó)之志、定強(qiáng)國(guó)之念。組建以洪朝生等老科學(xué)家名字命名的青年攻關(guān)突擊隊(duì)，以科學(xué)家精神為引領(lǐng)，打造理想信念堅(jiān)定的青年科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。傳承發(fā)揚(yáng)理化所“自強(qiáng)、務(wù)實(shí)、和諧、創(chuàng)新”的所訓(xùn)精神，為加快實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)貢獻(xiàn)力量。
（王樹濤 中國(guó)科學(xué)院理化技術(shù)研究所黨委書記）
（責(zé)任編輯：蔡文斌）
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