本報訊 “雙減”落實后的新學(xué)期，我市學(xué)生和家長已經(jīng)感受到了“雙減”政策帶來的福利。
“雙減”新學(xué)期，書面作業(yè)“減”下去。繼續(xù)實行全市小學(xué)“每周一日無作業(yè)”制度。義務(wù)教育階段學(xué)校年級組、學(xué)科組加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，嚴(yán)控作業(yè)總量。小學(xué)一、二年級不布置家庭書面作業(yè)，小學(xué)三年級至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘，初中書面作業(yè)平均完成時間不超過90分鐘。課后作業(yè)減少，學(xué)生在學(xué)校開展的課后托管服務(wù)中，便已完成當(dāng)天的作業(yè)，無形中縮減了學(xué)生在寫作業(yè)時消耗的時間，減輕了學(xué)生在獨(dú)立完成學(xué)業(yè)時存在的壓力，更讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余有更多的時間去培養(yǎng)興趣愛好，真正做到了把課余時間還給學(xué)生。學(xué)校不再通過微信群等信息平臺、學(xué)生轉(zhuǎn)達(dá)等方式給家長布置作業(yè)，或要求家長批改作業(yè)、簽字，家長不用再像以前那樣花費(fèi)大量時間精力被迫給學(xué)生輔導(dǎo)功課、檢查作業(yè)。
全面發(fā)展，課后服務(wù)項目“多”起來。全市義務(wù)教育階段學(xué)校開展下午課后托管服務(wù)，每周五天，每天不低于兩小時。學(xué)生放學(xué)后不用再奔波于各科補(bǔ)習(xí)班，擁有了更多休息和自由活動的時間；家長不再為“孩子沒地方去”而擔(dān)心，不再為“別人家的孩子都在補(bǔ)習(xí)”發(fā)愁……不僅省去了補(bǔ)習(xí)班的高昂費(fèi)用，還使學(xué)生和家長的壓力均得到了很大程度的緩解。
學(xué)校還為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間，統(tǒng)籌各類資源，開展了豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動、閱讀、興趣小組及社團(tuán)活動，學(xué)生課后時間豐富多彩，充分滿足其個性化需求，實現(xiàn)了課余時間興趣做主的自由，讓孩子可以更好地釋放天性，勞逸結(jié)合。對于引導(dǎo)中小學(xué)校、廣大家長尊重教育規(guī)律、轉(zhuǎn)變育人觀念，持續(xù)優(yōu)化中小學(xué)生受教育環(huán)境，回歸素質(zhì)教育本質(zhì)具有積極意義，實現(xiàn)中小學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，享受到更多優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)資源。
目前，我市14個縣（市、區(qū)）均已開展課后服務(wù)工作。同時，積極探索開展暑期托管服務(wù)，按照縣區(qū)主導(dǎo)、因地制宜、自愿參加、公益普惠的原則，開展暑期校內(nèi)托管服務(wù)。服務(wù)對象主要為雙職工家庭無人看護(hù)的一年級至五年級在讀學(xué)生。學(xué)生以就近和自愿原則參加托管服務(wù)。優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童和進(jìn)城務(wù)工人員、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等亟需服務(wù)的群體。截至目前，有9個縣（市、區(qū)）開展了暑期托管服務(wù)。
專項整治，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全面暫停。開展全市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項整治，市、縣兩級不再審批新的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。加強(qiáng)校外培訓(xùn)廣告管理。成立了3個由市教育、公安、市場部門組成的“雙減”工作專項督導(dǎo)組，分赴各縣（市、區(qū)）對“雙減”工作進(jìn)行督查，推動夯實主體責(zé)任、落實“雙減”工作，把“雙減”作為落實立德樹人的重要舉措、解決群眾“急難愁盼”問題的根本途徑和深化教育領(lǐng)域綜合改革的重要內(nèi)容，精心組織實施。
堅持改革，營造良好健康教育氛圍。全國“雙減”政策發(fā)布以后，市委市政府召開專題會議，開展全市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項整治，制定忻州市“雙減”實施方案，開展“雙減”工作專項督查。成立“雙減”工作專班，建立市“雙減”工作聯(lián)席會議制度、“雙減”工作專項督導(dǎo)半月通報制度，為“雙減”工作取得實效提供了有力保障。
下一步，我市將指導(dǎo)全市各中小學(xué)校進(jìn)一步健全教學(xué)管理規(guī)程，優(yōu)化教學(xué)方式，強(qiáng)化教學(xué)管理，確保學(xué)生校內(nèi)學(xué)習(xí)提質(zhì)增效。嚴(yán)格執(zhí)行國家和省有關(guān)課程設(shè)置要求，開齊、開足、開好國家規(guī)定課程，做到應(yīng)教盡教，確保學(xué)生達(dá)到國家規(guī)定的學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。高度重視教師隊伍建設(shè)，配齊配強(qiáng)師資力量，強(qiáng)化師風(fēng)師德教育，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神，打造一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、愛崗敬業(yè)的教師隊伍。同時多種渠道、多種形式進(jìn)行宣傳，強(qiáng)化學(xué)生、家長“重能力、輕分?jǐn)?shù)，重校內(nèi)、輕校外，重課堂、輕課外”的教育理念，引導(dǎo)家長重視孩子身心健康，營造健康良好的教育氛圍，全力提升人民群眾的教育獲得感、安全感、幸福感。（本報記者 劉芝彤）
（責(zé)任編輯：蔡文斌）
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