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北京西城法院:心理疏導(dǎo)守護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)
2016年05月30日 17時(shí)05分   中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)

中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)北京5月30日訊(記者李萬(wàn)祥)14歲的小芊面臨著與年齡不相稱的艱難抉擇:父母離婚后跟隨父親生活的她,在一次爭(zhēng)吵后離家出走投奔了母親,父母為了她的撫養(yǎng)權(quán)對(duì)簿公堂。想跟爸爸還是跟媽媽?zhuān)糠ü俚脑儐?wèn)下小芊卻沉默不語(yǔ)。
 

“司法解釋規(guī)定,未成年人已滿十周歲的,撫養(yǎng)權(quán)歸屬應(yīng)征詢未成年人意見(jiàn)?!北本┪鞒欠ㄔ何磳?fù)ヘ?fù)責(zé)人甘小琴在今天的新聞通報(bào)會(huì)上介紹,但在審判實(shí)踐中,未成年人的意見(jiàn)時(shí)常含混不清甚至不敢、不愿表達(dá),影響案件事實(shí)的查明。

小芊的撫養(yǎng)權(quán)糾紛促成了西城法院涉少民事案件心理疏導(dǎo)機(jī)制的首次運(yùn)用。在中國(guó)政法大學(xué)心理系專(zhuān)家的幫助下,最終小芊表達(dá)了想跟隨母親、但又怕父親傷心的真實(shí)想法,經(jīng)過(guò)法官和專(zhuān)家的多次調(diào)解、釋明工作,最終,法院判決小芊由母親撫養(yǎng),父親也選擇尊重小芊意愿,接受了判決結(jié)果。在判后回訪中,小芊告訴法官,現(xiàn)在她和父母關(guān)系都不錯(cuò)。

甘小琴介紹,未成年人民事案件常涉及親情關(guān)系、家庭糾紛或人身傷害,未成年人本就面臨親情割裂、人身傷害等帶來(lái)的心理創(chuàng)傷,進(jìn)入訴訟后形成的恐懼心理和情緒壓力則可能帶來(lái)心理上的二次傷害,因此,西城法院嘗試在上述案件中引入心理疏導(dǎo)機(jī)制,在征得未成年人監(jiān)護(hù)人的同意后,由具備心理咨詢資質(zhì)的法官及專(zhuān)業(yè)心理咨詢機(jī)構(gòu)對(duì)有需要的未成年人及其家庭提供心理咨詢、心理調(diào)適,在查明案件事實(shí)的基礎(chǔ)上,幫助家庭成員修復(fù)感情、化解矛盾。

小冬的母親作為代理人以小冬名義起訴父親索要撫養(yǎng)費(fèi),卻向法官稱“起訴不是為了錢(qián)”。這起不為錢(qián)的撫養(yǎng)費(fèi)糾紛背后,有一個(gè)因?yàn)楦改鸽x異而對(duì)父親充滿怨恨、渴望父愛(ài)的孩子。小冬因?yàn)橥瑢W(xué)說(shuō)自己沒(méi)有爸爸而在學(xué)校打架,老師讓請(qǐng)爸爸時(shí)稱爸爸死了,他不明白為什么爸爸對(duì)他不聞不問(wèn)。

在這起案件中,取得三級(jí)心理咨詢師資質(zhì)的西城法院未審?fù)シü俟庾R(shí)到,直接就撫養(yǎng)費(fèi)做出裁判是最簡(jiǎn)單的結(jié)案方式,但這起訴訟背后的問(wèn)題卻無(wú)法得到根本解決。于是,郭威法官將小冬和父親安排在一起共同接受心理疏導(dǎo)。父親面對(duì)小冬非常自責(zé),解釋了自己因?yàn)槌闪⑿录彝?、?jīng)濟(jì)上困難等原因疏忽了探視,表示今后將盡全力彌補(bǔ)。通過(guò)多次心理疏導(dǎo),倔強(qiáng)的小冬雖然還沒(méi)有徹底原諒父親,但心中的堅(jiān)冰正在慢慢融解。
 

“除了小芊這種特定類(lèi)型案件中未成年人真實(shí)想法難以獲悉的情況,和小冬這種因家庭矛盾處理不當(dāng)導(dǎo)致未成年人受到心理傷害的情況外,還有五類(lèi)情況我們同樣建議引入心理疏導(dǎo)機(jī)制。”郭威說(shuō),在意外事故或遭受暴力導(dǎo)致未成年人人身傷害這兩種情況下,未成年人往往是身心俱創(chuàng),產(chǎn)生心理陰影甚至嚴(yán)重的心理問(wèn)題,亟需心理疏導(dǎo)的介入幫助度過(guò)心理危機(jī)。而未成年人作為施害方對(duì)他人實(shí)施故意傷害行為的情況下,需要對(duì)實(shí)施暴力的未成年人進(jìn)行心理干預(yù),幫助其認(rèn)錯(cuò)、反省。而在意外事故中無(wú)意導(dǎo)致他人受傷的未成年人,往往背上沉重的自責(zé)、內(nèi)疚等心理負(fù)擔(dān),這種情況引入心理疏導(dǎo)可以幫助他們正確看待意外事故,選擇正確的彌補(bǔ)途徑,走出愧疚陰影。

郭威指出,未成年人處于監(jiān)管真空狀態(tài)時(shí),父母的監(jiān)管缺位導(dǎo)致未成年人即使達(dá)到一定年齡可以獨(dú)立生活,但潛在的心理創(chuàng)傷也不容忽視。在加強(qiáng)心理幫扶的同時(shí),還要保障其生活來(lái)源和受教育權(quán)等合法權(quán)益。

中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)記者了解到,西城法院的涉少民事案件心理疏導(dǎo)工作由法官先行疏導(dǎo),專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)心理咨詢師為主導(dǎo),引導(dǎo)未成年人父母共同進(jìn)行,貫穿庭前調(diào)查、法庭調(diào)解、庭后矯治輔導(dǎo)、判后釋明、回訪等各個(gè)環(huán)節(jié),形成了“內(nèi)外結(jié)合”的多層級(jí)工作模式。

“但未成年人的心理問(wèn)題不是一天形成的,有必要在訴訟前就關(guān)注他們的心理健康,而這需要全社會(huì)共同參與?!备市∏俳ㄗh,學(xué)校要將維護(hù)和增進(jìn)學(xué)生心理健康水平作為教育目標(biāo)之一,開(kāi)展心理健康課程,設(shè)立心理咨詢室。家長(zhǎng)們也應(yīng)糾正不當(dāng)觀念,理解和尊重孩子們,扮演好家庭“心理醫(yī)生”的角色。社區(qū)及公益組織機(jī)構(gòu)也應(yīng)當(dāng)通過(guò)舉辦講座、組織團(tuán)體輔導(dǎo)、建立未成年人心理健康輔導(dǎo)站等形式,筑牢守護(hù)未成年人心理健康的防護(hù)線。

(責(zé)任編輯:盧相汀)
 

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